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宁波大学研究生2008年度学术节各类奖项评比细则
2008-07-17 00:00  

    根据《宁波大学研究生2008年度学术节征文通知(第一阶段)》,为规范学术节各类奖项的评比,特制定本评比细则。

    一、评奖过程采用积分方式,最后积累总分,按照分数高低,评奖比例选出获奖者。

    二、各类奖项名称及评比细则

    1、“学术之星”金奖;2、“学术之星”银奖;3、论文优秀奖

    (1)以上评比细则详见《宁波大学研究生2008年度学术节论文评审实施细则》(附后);

    (2)未得到第1、2、3奖项候选提名、但通过个人申请、学术节组委会审核同意、参加了学术节分会场论文报告者,根据其表现情况授予“论文优秀奖”,每个分会场设两名。

    4、最佳跨学科团队奖

    最佳跨学科团队奖奖励论文评比中表现突出并取得优秀成绩的跨学科团队。评分标准如下:

    (1)跨学科研究内容主题突出,有创新点和亮点;

    (2)研究内容切合本地区需要,为本地区解决实际问题,努力为地方经济发展服务;

    (3)跨学科团队社会调查状况良好,有积极的社会影响;

    (4)实验论文、调查报告或其他形式的论文成果具有较高的专业水平,有实质性的成果上报,成果充分体现实践应用。

    5、最佳指导教师奖

    最佳指导教师奖奖励在参赛者论文写作、实验及社会调查过程中起到优秀指导作用的教师。具体评奖参考以下几点:

    (1)认真、严谨、辛勤指导学生论文写作、指导实验、社会调查等;

    (2)能及时和学生沟通论文进展情况,妥善指出学生论文中存在的问题并指导修改;

    (3)能协调好与学生的关系,配合组委会做好相关工作;

    (4)深入到学生中,与学生共同研究;

    (5)有效指导社会调查团队开展社会调查活动,并取得丰硕成果;

    (6)原则上评给获得“学术之星”金奖的指导老师。

    6、最佳报告奖

    最佳报告奖奖励学术节分会场论文报告中表现最突出者。积分最高者将获得最佳报告奖。评分标准如下:

    (1)ppt质量分:根据报告者的ppt质量优劣程度,分为五个等级,分别评1—5分;

    (2)创新分:根据报告者观点创新与否;

    (3)生动分(语言表现分):根据报告者讲解生动程度,分为五个等级,分别评1—5分;

    (4)互动分:根据讲解者与台下观众互动程度,分为五个等级,分别评1—5分;

    (5)形象分:根据报告者的衣着是否得体,分为五个等级,分别评1—5分;

    (6)人气分:根据报告人的台下人气,分为五个等级,分别评1—5分;

    以上1-5项由评委打分,第6项由现场观众打分

    7、最佳提问奖

    最佳提问奖奖励学术节分会场论文报告中善于提问的听众,积分最高的人将获得最佳提问奖。评分标准如下:

    (1)数量分。根据观众提问的次数来确定分数。分为五个等级,分别评1—5分;

    (2)质量分。根据观众提问的质量来确定分数。分为五个等级,分别评1—5分;

    (3)人气分。根据评委的喜爱程度来确定分数。分为五个等级,分别评1—5分;

    第1项由现场工作人员按统计结果打分,第2项由报告者打分,第3项由评委打分。

    8、最佳点评奖

    最佳点评奖奖励学术节分会场中对各报告点评最佳的评委。积分最高者获得最佳点评奖。评分标准如下:

    (1)点评次数分:根据评委评点次数确定分数。分为五个等级,分别评1—5分;

    (2)点评质量分:根据评委点评质量确定分数。分为五个等级,分别评1—5分;

    (3)人气分:根据观众的喜爱程度确定分数。分为五个等级,分别评1—5分;

    第1项由现场工作人员,按统计结果打分;第2项由其他评委打分;第3项由观众打分。

                                                     宁波大学研究生2008年度学术节组委会

                                                               2008年5月28日

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